PEMBANGUNAN PURWARUPA SISTEM EVALUASI PERFORMA KARYAWAN BERDASARKAN KONSEP EMPLOYEE RELATIONSHIP MANAGEMENT (ERM) MENGGUNAKAN METODE FUZZY CLASSIFICATION

Handarkho, Yonathan Dri (2015) PEMBANGUNAN PURWARUPA SISTEM EVALUASI PERFORMA KARYAWAN BERDASARKAN KONSEP EMPLOYEE RELATIONSHIP MANAGEMENT (ERM) MENGGUNAKAN METODE FUZZY CLASSIFICATION. Prosiding Seminar Nasional Sains & Teknologi Teknik Industri. pp. 191-199. ISSN 978-602-73549-0-6

Text (PEMBANGUNAN PURWARUPA SISTEM EV ALUASI PERFORM:A KARY A WAN BERDASARKAN KONSEP EMPLOYEE RELATIONSHIP MANAGEMENT (ERM) MENGGUNAKAN METODE FUZZY CLASS1111CATION) Seminas Sains dan Teknologi Teknik Industri.pdf Download (1MB)

Abstract

Bagi perusahaan, performa dari karyawan adalah faktor yang turut serta memberikan kontribusi terhadap performa perusahaan. Melalui divisi human resources and development (HRD), penting bagi perusahaan untUk mengevaluasi kinerja karyawan dengan tujuan untuk menjaga kua/itas dan performa karyawan pen1Sahiiiin1ersiibut. Proses evaluasi kinerja dari karyawan akan semakin terbantu apabila tersedia sistem yang mampu secara otomatis membantu pihak HRD untuk melakukan hal tersebut. Berdasarkan permasalahan tersebut, penulis akan membangun sebuah purwarupa sistem pendukung keputusan yang diharapkan mampu mendukung proses evaluasi terhadap kinerja karyawan berdasarkan konsep Employee Relationship Management (ERM). ERM dapat didefinisikan sebagai pemanfaatan tekno1ogi informasi pada area human resources dengan tujuan meningkatkan kinerja dan loyalitas karyawan yang akan memberikan dampak pada peningkatan performa perusahaan. Sistem yang dikembangkan pada penelitian ini berfokus kepada komponen dart ERM yaitu komponen Evaluation and Assessment. Performa karyawan akan dievaluasi berdasarkan dua aspek penilaian yang diambil dari area performance dan learning development. Pada penelitian ini, purwarupa sistem evaluasi akan dikembangkan menggunakan metod~ fuzzy classification. Metode ini memungkinkan perusahaan untuk bisa menggolongkan performa dari karyawan berdasarkan dua aspek penilaian yang bisa diambil dari area performance dan learning development.

Actions (login required)

View Item