PEMBANGUNAN SISTEM TANYA JAWAB UNTUK MENDUKUNG PROSES BELAJAR MENGAJAR

Sadhu, Ida Bagus Putu Pandu Widiatmika (2023) PEMBANGUNAN SISTEM TANYA JAWAB UNTUK MENDUKUNG PROSES BELAJAR MENGAJAR. S1 thesis, Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Preview	Text (Ida Bagus Putu Pandu Widiatmika Sadhu) 190710138_Bab 0.pdf Download (266kB) | Preview
Preview	Text 190710138_Bab 1.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text 190710138_Bab 2.pdf Download (205kB) | Preview
	Text 190710138_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB)
	Text 190710138_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 190710138_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text 190710138_Bab 6.pdf Download (205kB) | Preview

Abstract

Kegiatan tanya jawab yang dilakukan pada proses belajar mengajar merupakan hal penting dalam pembelajaran. Masih terdapat mahasiswa yang memiliki kendala dalam mengajukan pertanyaan pada saat proses belajar mengajar. Berdasarkan kuesioner yang sudah dilakukan terhadap 130 responden, telah didapatkan beberapa masalah yaitu mahasiswa memiliki kecemasan dan rasa takut dalam bertanya di dalam kelas dan takut akan pertanyaan yang ingin diajukan di dalam kelas dianggap tidak berbobot oleh dosen maupun mahasiswa lainnya. Berdasarkan permasalahan yang sudah diuraikan sebelumnya, diperoleh solusi untuk membangun platform berupa website yang dapat menampung dan menjawab pertanyaan mahasiswa. Pada aplikasi ini, mahasiswa dapat mengajukan pertanyaan secara anonymous sehingga mahasiswa lain tidak dapat melihat identitas dari penanya. Selain itu, dosen juga dapat mengetahui kesulitan mahasiswa terhadap materi yang sudah diberikan di kelas. Sistem ini dibangun dengan menggunakan framework Laravel sebagai back-end, ReactJs sebagai front- end, dan MySQL sebagai basis data. Hasil yang didapatkan adalah sistem tanya jawab yang digunakan untuk membantu kegiatan belajar mengajar yang dinamakan AtmaQA. Sistem AtmaQA sudah melewati tahap implementasi dan pengujian terhadap 48 mahasiswa dan satu dosen. Berdasarkan uji implementasi, telah didapatkan predikat C dengan nilai 68 yang dianggap cukup baik karena sudah memenuhi kebutuhan mahasiswa. Telah diberikan fitur anonymous bagi mahasiswa yang memiliki kendala dalam bertanya. Terdapat fitur speech-to-text yang memudahkan dosen dalam menjawab pertanyaan mahasiswa. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa sistem AtmaQA mampu membantu mahasiswa dan dosen dalam proses belajar mengajar.

Actions (login required)

View Item