IDENTIFIKASI NIAT PENGGUNAAN E-LEARNING OLEH DOSEN DI UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA

., Debora (2016) IDENTIFIKASI NIAT PENGGUNAAN E-LEARNING OLEH DOSEN DI UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA. S1 thesis, UAJY.

	Text (Halaman Judul) 0TF07083.pdf Download (796kB)
	Text (Bab I) 1TF07083.pdf Download (304kB)
	Text (Bab II) 2TF07083.pdf Download (456kB)
	Text (Bab III) 3TF07083.pdf Restricted to Registered users only Download (352kB)
	Text (Bab IV) 4TF07083.pdf Restricted to Registered users only Download (751kB)
	Text (Bab V) 5TF07083.pdf Download (340kB)

Abstract

Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY) adalah salah satu dari banyak universitas yang mengadopsi metode pembelajaran menggunakan sistem inforomasi e-larning. Pada UAJY terdapat sistem informasi e-learning yang bernama Situs Kuliah. Berdasarkan data dari Kantor Sistem Informasi (KSI) UAJY didapati bahwa penggunaan Situs Kuliah oleh dosen masih belum maksimal karena jumlah pengguna Situs Kuliah belum mencapai 60%. Salah satu hal yang menentukan jumlah pengguna suatu sistem informasi adalah tingkat penerimaan pengguna terhadap sistem tersebut. Penelitian ini meneliti mengenai tingkat penerimaan Situs Kuliah oleh dosen di UAJY menggunakan model penerimaan teknologi User Acceptance of Technology : Toward a Unified View (UTAUT) dan teknik analisis Structural Equation Modellig (SEM). Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai pertimbangan pengembangan e-learning di UAJY kedepannya. Hasil penelitian menyatakan bahwa Performace Expectancy (PE) adalah faktor terkuat yang mempengaruhi niat penggunaan Situs Kuliah oleh dosen. Effort Expectancy (EE) adalah faktor terkuat kedua yang mempengaruhi niat penggunaan Situs Kuliah. Social Influence (SI) dan Facilitating Conditions (FC) tidak mempengaruhi niat penggunaan Situs Kuliah oleh dosen.

Actions (login required)

View Item