PENGUATAN CITRA DESA WISATA NGLANGGERAN SEBAGAI DESA WISATA TERBAIK DUNIA

HARIYANI, LUSIA (2022) PENGUATAN CITRA DESA WISATA NGLANGGERAN SEBAGAI DESA WISATA TERBAIK DUNIA. S1 thesis, UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.

Preview	Text (LUSIA HARIYANI) 15 100 5641 0.pdf Download (945kB) | Preview
Preview	Text 15 100 5641 1.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 15 100 5641 2.pdf Download (560kB) | Preview
	Text 15 100 5641 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (408kB)
Preview	Text 15 100 5641 4.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang proses penguatan Citra Desa Wisata Nglanggeran sebagai desa wisata terbaik dunia. Lokasi penelitian dilakukan di Desa Wisata Nglanggeran, Kalisong, Nglanggeran Kulon, Nglanggeran, Patuk, Kabupaten Gunung Kidul, Daerah Istimewa Yogyakarta, 55862. Dalam proses penelitian yang dilakukan, penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data Primer: Untuk mendapatkan data primer, peneliti akan melakukan wawancara terhadap beberapa sumber yang akurat, seperti pengurus POKDARWIS. Sebelum melakukan wawancara, peneliti akan membuat interview guide terlebih dahulu agar saat melakukan wawancara bisa mendapatkan data yang sesuai. Selain wawancara, pengumpulan data juga dilakukan dengan observasi partisipatoris, pengamatan terhadap penguatan citra desa wisata yang sudah dilakukan , dan mendokumentasikan data yang berguna untuk memperkuat data penelitian. Data Sekunder: Untuk mendapatkan data sekunder, peneliti akan mengambil data dari hasil lapangan yang didapatkan selama magang di POKDARWIS. Temuan dalam penelitian ini menemukan bahwa proses penguatan citra yang sudah dilakukan oleh pengelola Desa Wisata Nglanggeran adalah dengan cara memaksimalkan berbagai media sebagai alat promosi wisata. Peran pengelola Desa Wisata Nglanggeran dalam menguatkan citra adalah dengan cara mempromosikan semua bentuk aktivitas wisata lewat media, baik media sosial Youtube, Website, dan mengadakan Studi Banding.

Actions (login required)

View Item