PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING GRAMMAR IMBUHAN BAHASA INDONESIA UNTUK MAHASISWA ASING

COULIBALY, MARIAM (2015) PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING GRAMMAR IMBUHAN BAHASA INDONESIA UNTUK MAHASISWA ASING. S2 thesis, UAJY.

	Text (Mariam Coulibaly) MTF002015.pdf Download (235kB)
	Text (Bab I) MTF102015.pdf Download (62kB)
	Text (Bab II) MTF202015.pdf Download (96kB)
	Text (Bab III) MTF302015.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB)
	Text (Bab IV) MTF402015.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB)
	Text (Bab V) MTF502015.pdf Download (68kB)

Abstract

M-Learning (mobile learning) merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang melibatkan device bergerak dimana pembelajar dapat mengakses materi,arahan dan aplikasi yang berkaitan dengan pelajaran tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu, dimanapun dan kapanpun mereka berada. Dengan bermacam-macam budaya dan pertumbuhan ekonomi yang menempati 16 besar kekuatan ekonomi dunia, banyak orang asing datang ke Indonesia untuk mengunjungi tempat wisata, bekerja atau belajar. Dengan mempelajari bahasa Indonesia orang asing dapat berkomunikasi lebih mudah dengan masyarakat. Namun 85% mahasiswa asing di Universitas Atma Jaya Yogyakarta, Universitas Gadjah Mada dan Universitas Negeri Yogyakarta menghadapi kesulitan pemahaman tata bahasa imbuhan dalam proses belajar bahasa Indonesia. Aplikasi mobile learning tata bahasa imbuhan bahasa Indonesia berbasis android merupakan pilihan penulis untuk mengatasi masalah yang ada. Aplikasi mobile learning ini dikembangkan dengan menggunakan bahasa pemrograman java, Eclipse sebagai tools, dan dapat diakses dengan menggunakan smartphone android. Aplikasi ini terdiri dari pelajaran tentang imbuhan Prefiks (ber, men, ter, pen), Sufiks (an), Konfiks (men-kan, men-i, ke-an, per/pen-an) , latihan kuis dan tes. Aplikasi diuji dengan 30 mahasiswa asing, 100% mahasiswa menerima aplikasi EasyIndonesianGrammar, 92% mahasiswa merasa puas dan 93% mahasiswa mengatakan aplikasi memiliki antarmuka user friendly.

Actions (login required)

View Item