Pembuatan Materi Buku Ajar Taman Kanak-Kanak Pedukuhan Munggur Wetan, Gunung Kidul dan Pedukuhan Puyang, Kulon Progo

Wibisono, Yohanes Priadi and Primasari, Clara Hetty (2020) Pembuatan Materi Buku Ajar Taman Kanak-Kanak Pedukuhan Munggur Wetan, Gunung Kidul dan Pedukuhan Puyang, Kulon Progo. In: Seminar Nasional Hasil Pengabdian kepada Masyarakat (SENDIMAS 2020), 17 September 2020, Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Preview

Text (Yohanes Priadi Wibisono dan Hetty Primasari) sendimas YP CHP Materi Buku Ajar TK.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Belajar merupakan hal yang wajib dilakukan oleh setiap masyarakat di Indonesia, khususnya bagi anakanak. Belajar sejak dini merupakan hal yang sepantasnya dilakukan agar anak dapat tumbuh dan berkembang dengan ilmu yang telah diperoleh sejak dini. Ilmu yang diperoleh dapat berasal dari keluarga, maupun dari sekolah. Oleh karena itu, Pendidikan anak usia dini menjadi perhatian berbagai kalangan, baik para orang tua, para ahli Pendidikan, masyarakat, dan pemerintah. Namun, dalam kenyataan sehari-hari, praktik pembelajaran di taman kanak-kanak telah menjadi permasalahan di Indonesia dalam beberapa dekade terakhir ini. Hal ini disebabkan pola pembelajaran yang dilaksanakan cenderung bersifat akademis, yaitu pembelajaran lebih menekankan pada kemampuan anak dalam membaca, menulis, dan berhitung. Pembelajaran kurang memperhatikan usia dan tingkat perkembangan anak. Bermain menjadi metode yang lebih cocok untuk mengajak anak anak belajar. Namun, yang perlu ditekankan adalah bukan konsep “belajar” yang selama ini tertanam di benak masyarakat yakni belajar angka dan lekat dengan pekerjaan rumah (PR). Maka dari itu, disusunlah artikel pengabdian masyarakat untuk mendukung program kerja buku ajar taman kanak-kanak (TK) sehingga anak-anak TK dapat lebih mudah memahami dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, karena buku ajar mengandung banyak gambar daripada tulisan membuat anak-anak lebih senang dan tidak merasa terpaksa untuk belajar. Metode pelaksanaan terdiri dari tiga tahapan, dimulai dari tahapan pertama dengan menentukan lokasi dan tema pengabdian masyarakat, menyiapkan rencana kerja, dan mempersiapkan bahan materi buku ajar. Hasil/luaran dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah berupa electronic book, power point, dan audio materi ajar yang akan digunakan untuk menjelaskan kepada anak-anak TK.

Actions (login required)

View Item