ICT Literacy pada Mahasiswa Perguruan Tinggi dan Efektivitas Pembelajaran

Perbawaningsih, phil. Yudi ICT Literacy pada Mahasiswa Perguruan Tinggi dan Efektivitas Pembelajaran. [Research]

Preview

Text (Penelitian Ilmu Komunikasi) KOM35603.pdf Download (325kB) | Preview

Abstract

Hampir semua orang dan banyak peneliti ilmiah percaya bahwa teknologi komunikasi dan informasi (information and communication technology/ ICT) membawa manfaat bagi dunia pendidikan, secara lebih khusus yaitu bermanfaat untuk meningkatan kemampuan akademik mahasiswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bermaksud untuk membuktikan kembali peran ICT dalam proses pembelajaran. Hal ini dilatarbelakangi bahwa terdapat aspek negatif penggunaan dan pemanfaatan ICT, ketika ini tidak disertai dengan mental dan kebijaksanaan dalam berhadapan dengan teknologi ini. Dengan menggunakan metode survey, penelitian ini menggali data dari mahasiswa perguruan tinggi, dengan mengambil kasus di Universitas Atma Jaya Yogyakarta. Terdapat 125 mahasiswa dari empat kajian studi yang berbeda, dan tingkatan semester yang berbeda dengan keberagaman karakteristik individual. Hal ini penting karena penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang menentukan derajat ICT literacy, dan dampaknya bagi pencapaikan kemampuan akademik mahasiswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa derajat ICT literacy mahasiswa sudah cukup tinggi namun ini tidak berkaitan dengan karakteristik personal/ individual. Penelitian ini justru dapat menunjukkan bahwa sekalipun individu memiliki keberagaman karakteristik mereka memiliki derajat ICT literacy yang sama. Ini menunjukkan bahwa ICT mampu menyeragamkan individu-individu yang berbeda menjadi sebuah entitas yang seragam. Di sisi lain, penelitian ini juga menunjukkan bahwa kontribusi derajat ICT literacy dalam meningkatkan kemampuan akademik mahasiswa tidaklah sangat besar. Dengan kata lain, ICT tidaklah sangat perkasa bagi proses pembelajaran di pendidikan tinggi.

Actions (login required)

View Item