MOTIVASI MENJADI ANGGOTA PADA ORGANISASI BELA DIRI (Studi pada Traditional Ip Man Wing Chun Yogyakarta)

WARDANA, WIRANGGA DIRGA (2018) MOTIVASI MENJADI ANGGOTA PADA ORGANISASI BELA DIRI (Studi pada Traditional Ip Man Wing Chun Yogyakarta). S2 thesis, UAJY.

	Text (Halaman Judul) MM025180.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) MM025181.pdf Download (217kB)
	Text (BAB II) MM025182.pdf Download (244kB)
	Text (BAB III) MM025183.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB)
	Text (BAB IV) MM025184.pdf Restricted to Registered users only Download (368kB)
	Text (BAB V) MM025185.pdf Download (304kB)

Abstract

Di zaman ini perkembangan seni bela diri menjadi hal yang semakin diminati oleh masyarakat. Salah satu alasan kuat meningkatnya seni bela diri karena meningkatnya tingkat kejahatan di jalan. Seiring berjalannya waktu, semakin banyak organisasi seni bela diri bermunculan. Bermacam-macam organisasi seni bela diri ini memiliki garis keturunannya masing-masing. Hal ini menyebabkan adanya perbedaan motivasi anggota dalam masuk ke organisasi seni bela diri tersebut. Penelitian motivasi tentang anggota bela diri masih sedikit dilakukan karena sebagian besar penelitian motivasi dilakukan di organisasi profit mengingat organisasi bela diri adalah organisasi yang bersifat non-profit. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui motivasi-motivasi apa yang mendorong seseorang masuk ke dalam organisasi bela diri. Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat kualitatif dengan mewawancarai 5 orang anggota organisasi bela diri. 5 orang tersebut terbagi menjadi beberapa kategori. Kategori pertama adalah anggota yang belum menjadi anggota tetap, kategori ke dua adalah anggota yang sudah menjadi anggota tetap, dan yang ketiga adalaha anggota yang sudah menjadi instruktur. Analisis dilakukan berdasarkan kategorisasi dan tema-tema yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada temuan baru dari hasil wawancara yang dikemukakan oleh informan. Temuan baru tersebut adalah aspek peran media, otentik, dan juga aspek keunikan.

Actions (login required)

View Item