PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN UJIAN NASIONAL UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR BERBASIS MULTIMEDIA

Ray, Tiara Pingky (2010) PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN UJIAN NASIONAL UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR BERBASIS MULTIMEDIA. S1 thesis, UAJY.

Preview	Text (Halaman Judul) 0TF04871.pdf Download (157kB) | Preview
Preview	Text (Bab I) 1TF04871.pdf Download (76kB) | Preview
Preview	Text (Bab II) 2TF04871.pdf Download (101kB) | Preview
	Text (Bab III) 3TF04871.pdf Restricted to Registered users only Download (104kB)
	Text (Bab IV) 4TF04871.pdf Restricted to Registered users only Download (154kB)
	Text (Bab V) 5TF04871.pdf Restricted to Registered users only Download (754kB)
Preview	Text (Bab VI) 6TF04871.pdf Download (459kB) | Preview

Abstract

Ujian Nasional atau yang biasa disebut Ujian Nasional (UN) seringkali menjadi hal yang menakutkan bagi kalangan pelajar, dimana UN merupakan keputusan akhir bagi seorang pelajar apakah dapat melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi. Terutama bagi pelajar tingkat Sekolah Dasar, UN merupakan hal yang baru dan pertama kali dilakukan. Terkadang para pelajar khususnya pelajar tingkat SD kebanyakan belum begitu tertarik hanya dengan membaca seperti yang biasanya dilakukan banyak orang. Akan timbulnya rasa jenuh dan bosan sehingga malas untuk mempelajarinya. Dengan adanya gambar-gambar atau animasi yang menarik maka akan membantu proses belajar mereka lebih menyenangkan. Dari permasalahan diatas, maka dikembangkan aplikasi tentang pembelajaran UN untuk siswa Sekolah Dasar berbasis multimedia, sehingga para siswa akan lebih tertarik untuk belajar sehingga ketakutan akan ketidak lulusan akan lebih berkurang. Aplikasi yang dikembangkan ini berbasis multimedia dan dibuat menggunakan Adobe Flash CS3 dan aplikasi pendukung lainnya. Berdasarkan pembahasan pada analisis, desain, implementasi dan pengujian yang telah dilakukan pada 33 responden, dengan hasil hasil kuisioner yang menunjukkan 37,88% sangat baik, 44,7% baik,12,5% cukup dan 0,37% tidak baik.

Actions (login required)

View Item