PUSAT TERAPI-PSIKOLOGIS ANAK DI YOGYAKARTA

WIYONO, ELISABETH (2010) PUSAT TERAPI-PSIKOLOGIS ANAK DI YOGYAKARTA. S1 thesis, UAJY.

Preview	Text (Halaman Judul) 0TA12560.pdf Download (562kB) | Preview
Preview	Text (Bab I) 1TA12560.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text (Bab II) 2TA12560.pdf Download (332kB) | Preview
	Text (Bab III) 3TA12560.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (Bab IV) 4TA12560.pdf Restricted to Registered users only Download (451kB)
	Text (Bab V) 5TA12560.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
Preview	Text (Bab VI) 6TA12560.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Anak-anak merupakan generasi penerus yang berharga. Namun dewasa ini lingkungan hidup bagi anak tidak lagi mendukung perkembangan anak secara sepenuhnya. Perlakuan yang salah terhadap anak (child abuse) sering terjadi terutama di dalam rumah tangga, bahkan dalam perkembangannya sampai pada kekerasan fisik ataupun psikis (mental) pada anak. Penanganan korban pascakekerasan tidak cukup oleh anggota keluarga sendiri, namun harus dibantu oleh tenaga profesional untuk mendiagnosis penderita dan menyebuhkannya dengan cara yang tepat. Layanan Pusat Terapi- Psikologis Anak bertugas menyembuhkan traumatis pascakekerasan anak korban perlakuan yang salah pada anak (child abuse). Layanan ini diharapkan menumbuhkan partisipasi masyarakat agar mempunyai kepedulian dan kepekaan terhadap anak sebagai korban kekerasan, khususnya di wilayah Yogyakarta yang merupakan Kota Layak Anak. Terapi penyembuhan menuntut penciptaan suasana ruang dalam terapeutik yang menyembuhkan. Metode penyembuhan healing by playing juga menuntut penciptaan ruang interaktif pada ruangruang bermainnya. Kondisi karakter anak berperan penting dalam proses penyambuhan, maka untuk membantu, karakter anak dijadikan pendekatan pada konsep tata ruang dalam dan tata ruang luar. Dalam proses perwujudan Pusat Terapi-Psikologis Anak di Yogyakarta dilakukan analisis terhadap ruang dalam dan ruang luar bangunan dengan tinjauan teori suasana terapeutik pada ruang dalam dan suasana interaktif pada ruang luar, serta analisis transformasi pendekatan karakter anak ke dalam aplikasi konfigurasi dan bentuk wajah arsitektural. Akhirnya didapat perwujudan Pusat Terapi-Psikologis Anak di Yogyakarta yang menyajikan suasana terapeutik pada tata ruang dalam dan interaktif pada tata ruang luar yang mampu mempercepat proses penyembuhan trauma akibat perlakuan salah terhadap anak (child abuse) dan sesuai dengan pendekatan karakter anak

Actions (login required)

View Item