PENGARUH TECHNOSTRESS, EFIKASI DIRI DAN PENGATURAN EMOSI TERHADAP KELELAHAN GURU DENGAN KETAHANAN SEBAGAI VARIABEL MEDIASI

Wibowo, Agung Prasetyo (2025) PENGARUH TECHNOSTRESS, EFIKASI DIRI DAN PENGATURAN EMOSI TERHADAP KELELAHAN GURU DENGAN KETAHANAN SEBAGAI VARIABEL MEDIASI. S2 thesis, UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.

	Text (Agung Prasetyo Wibowo) 235027849_Bab 0.pdf Download (191kB)
	Text 235027849_Bab 1.pdf Download (312kB)
	Text 235027849_Bab 2.pdf Download (414kB)
	Text 235027849_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB)
	Text 235027849_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (497kB)
	Text 235027849_Bab 5.pdf Download (2MB)

Abstract

Profesi guru memiliki kerentanan tinggi terhadap kelelahan, yang dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal. Kelelahan guru menjadi indikator penting dari kepuasan kerja dan kesejahteraan mereka, sehingga berdampak pada kinerja organisasi dan aktivitas bisnis dalam institusi terkait. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh technostress, efikasi diri, dan pengaturan emosi terhadap kelelahan guru di yayasan Marsudirini, serta menilai peran ketahanan guru sebagai mediator. Studi ini melibatkan survei terhadap guru SD, SMP, dan SMA di yayasan Marsudirini di lima kota besar di Jawa, yakni Bogor, Bekasi, Jakarta, Semarang, dan Yogyakarta. Hasil menunjukkan bahwa ketahanan guru memediasi secara penuh hubungan antara efikasi diri dan kelelahan, memediasi secara parsial pengaruh technostress terhadap kelelahan, namun tidak memediasi pengaruh pengaturan emosi terhadap kelelahan. Selain itu, pengaturan emosi memiliki pengaruh langsung terhadap kelelahan guru. Temuan ini memberikan implikasi praktis untuk menciptakan lingkungan kerja yang mendukung penggunaan teknologi secara terencana dan memperkuat ketahanan mental guru sebagai strategi utama dalam mengurangi kelelahan.

Actions (login required)

View Item