Ginting, Berry Permana (2024) Pemberdayaan Komunitas Difabelzone Pada Kelompok Difabel Pengrajin Batik Tulis. S1 thesis, UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.
|
Text (Berry Permana Ginting)
171006399_Bab 0.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
171006399_Bab 1.pdf Download (699kB) | Preview |
|
![]() |
Text
171006399_Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (669kB) |
|
![]() |
Text
171006399_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (826kB) |
|
|
Text
171006399_Bab 4.pdf Download (950kB) | Preview |
Abstract
Dilatar belakangi oleh masih banyaknya tindakan diskriminasi yang diterima oleh difabel sehingga menyebabkan mereka semakin terpuruk dan tidak dapat berkembang. Oleh sebab itu, diperlukan aksi nyata untuk menangani masalah ini dan salah satu cara yang dapat dilakukan ialah melalui upaya pemberdayaan. Pemberdayaan adalah upaya untuk menguatkan kelompok yang lemah di tengah masyarakat sehingga melalui penelitian ini, penulis mengkaji dan melihat terkait upaya pemberdayaan yang dilakukan oleh komunitas difabelzone pada kelompok difabel pengrajin batik tulis. Peneliti akan mendeskripsikan ataupun menggambarkan bagaimana upaya pemberdayaan yang dilakukan komunitas difabelzone dalam memberdayakan kelompok difabel pengrajin batik tulis ini. Dalam melaksanakan penelitian ini, penulis menggunakan penelitian kualitatif yang merupakan penelitian yang lebih berfokus untuk mendeskripsikan keadaan sifat atau hakikat nilai suatu objek atau gejala tertentu berupa data tertulis atau lisan. Pada penelitian ini, penulis menggunakan 4 (empat) informan sebagi sumber informasi. Guna mengumpulkan data dari informan, penulis menggunakan beberapa metode pengumpulan data diantaranya wawancara, observasi lapangan, penggunaan dokumen. Melalui hasil penelitian ini, penulis menemukan terdapat 5 (lima) kegiatan atau aktivitas yang di lakukan di komunitas difabelzone yakni : (1) kegiatan membatik, (2) Kegiatan Kelola Mandiri Lokasi Komunitas Difabelzone, (3) Mediasi dan Promosi ke Pemerintah, (4) Pameran Produk Membatik, (5) Workshop Membatik. Pada penelitian ini penulis menemukan pada upaya pemberdayaan bagian enabling dilakukakan dengan : (1) kegiatan membatik, (2) Workshop Membatik, (3) Kegiatan Kelola Mandiri Lokasi. Pada empowering dilakukan dengan : (1) kegiatan membatik, (2) Pameran Produk Membatik. Pada protecting dilakukan dengan : (1) Mediasi dan Promosi.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Subjects: | Komunikasi > Kajian Media |
Divisions: | Fakultas ISIP > Ilmu komunikasi |
Depositing User: | Editor 3 uajy |
Date Deposited: | 04 Jun 2024 16:42 |
Last Modified: | 04 Jun 2024 16:42 |
URI: | http://e-journal.uajy.ac.id/id/eprint/31759 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |